BLIBLIOGRAFIA CONSULTADA
Hyde Margaret O.- "Drogas alteradoras de la mente", 1973.
Movilla Secundino.- "Los jóvenes se drogan", 1987.
Jaffe Jerome; Peterson y Hodgson.- "Vicios y Drogas", 1980.
Libros de TIME – LIFE.- "Drogas", 1985.
Editorial América S.A..- "Todo sobre Adicciones", 1991.
Editorial Chirre S.A.- "La juventud y las drogas", 1986.
Editorial Bruguera.- Enciclopedia de la vida, tomo 6, 1980.
Editorial Salvat.- "Guía Médica", Tomo 45, 1984.
Toledo Mayo, Luis (gral FFPP).- Drogas, uso y abuso, 1987.
miércoles, 27 de junio de 2007
INDICADORES Y FUENTES DE VEREFICACION
Cambio de actitud de los jóvenes y niños ante las drogas, ahora podran ayudar a las personas que se encuentran consumiendo drogas, orientandolos y guiandolos a encontrar un mejor camino.
Padres capacitados para detectar en sus hijos y otras personas conductas inadecuadas que llamen la atención, orientandolos y guiandolos por un mejor camino en el logro de sus aspiraciones y en consecuencia sus metas.
Docentes capacitados para detectar en sus alumnos conductas propias del drogadicto o el que esta comenzando a consumir con la finalidad de ayudarlos orientandolos y servir de vigilantes dentro de sus instituciones.
Instituciones conestadas la red antidrogas.
Comunidad altamente comprometida con la lucha contra las drogas.
Cambio de actitud de los jóvenes y niños ante las drogas, ahora podran ayudar a las personas que se encuentran consumiendo drogas, orientandolos y guiandolos a encontrar un mejor camino.
Padres capacitados para detectar en sus hijos y otras personas conductas inadecuadas que llamen la atención, orientandolos y guiandolos por un mejor camino en el logro de sus aspiraciones y en consecuencia sus metas.
Docentes capacitados para detectar en sus alumnos conductas propias del drogadicto o el que esta comenzando a consumir con la finalidad de ayudarlos orientandolos y servir de vigilantes dentro de sus instituciones.
Instituciones conestadas la red antidrogas.
Comunidad altamente comprometida con la lucha contra las drogas.
CONSECUENCIAS DE INADECUADAS INDICADORES
Que las brigadas antidrogas formadas con los niños y jóvenes no sean efectivas en vista de los miembros no fueron formados efectivamente, es decir el taller no cumplió con las espectativas o bien sea que los niños y jóvenes no sean los mas idóneos para formar estas brigadas.
Que los docentes formados no sean los mas idóneos para formar la red antidrogas y no cumplan con su tarea de ser vigilantes permanentes en sus instituciones.
Que la red de instituciones formadas no se comprometan a cumplir con sus funciones y ser vigilantes dentro del recinto escolar, realizando continuamente talleres y jornadas para la prevención.
Que los docentes formados no sean los mas idóneos para formar la red antidrogas y no cumplan con su tarea de ser vigilantes permanentes en sus instituciones.
Que la red de instituciones formadas no se comprometan a cumplir con sus funciones y ser vigilantes dentro del recinto escolar, realizando continuamente talleres y jornadas para la prevención.
Que el dinero con que se cuenta para llevar a cabo estos talleres, no sean bajados en el tiempo previsto y sea necesario suspender las actividades.
RESULTADOS
Que las brigada antidrogas formadas, continúen en su misión y estén vigilantes en sus instituciones luchando contra el consumo de drogas.
Que los padres formados sean capaces de identificar en los jóvenes cuando están consumiendo drogas para poder ayudarlos y orientarlos, y estar alerta con sus hijos en la lucha contra la prevención, con miras a disminuir el consumo de drogas.
Los docentes formados sean capaces de detectar en sus estudiantes cuando están consumiendo drogas orientarlos y guiarlos, prevenir con el resto de sus estudiantes el consumo ilícito de las drogas.
Que el impacto en la comunidad contribuya a disminuir el consumo de drogas, y promover la prevención de manera sintomática y continua, de tal forma dure en el tiempo y no solamente durante se lleve a cabo este proyecto.
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